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quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

Atividade B - Professor Tiago Falcoeiras: Atividade com a Televisão

Caros leitores, esta atividade proposta pelo professor Tiago Falcoeiras consistiu na escolha de uma série/programa televisivo que se adequasse a crianças a frequentar o Jardim de Infância ou o 1º Ciclo do Ensino Básico, referindo as suas potencialidades para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e apresentando uma atividade oral ou escrita adequada à faixa etária. 


A serie televisiva

Tarefa 4 - Segurança na Internet

Caros leitores, esta atividade que nos foi proposta consistiu na realização de um vídeo que abordasse um tema ligado à segurança na Internet utilizando o Xtranormal. O tema escolhido foi o  Copyright e de seguida apresenta-se o produto final.

Diálogos do Vídeo:

Professora: Bom dia Pedro, antes de te sentares quero falar contigo sobre o teu trabalho.
Pedro: Tive boa nota professora? Tive ajuda do meu pai e consultei a internet como a professora sugeriu.
Professora: Sim Pedro, o que eu não disse foi que quando fazemos um trabalho a partir de informações da internet, livros e outros documentos que não foram escritos por nós, temos sempre que dizer quem é o seu autor e a fonte, melhor ainda é construíres o teu próprio texto a partir dessa informação.
Pedro: Isso eu não sabia! Quer dizer que tive negativa no trabalho?
Professora: Não Pedro. Mais importante que isso é saberes que usar informações de outras pessoas para os nossos trabalhos sem dizermos quem as escreveu se chama plágio e é errado. Mas a culpa também é minha que não te expliquei isso.
Pedro: Realmente não sabia. E pelos vistos o meu pai também não sabe.  
Professora: Então e se fizermos um trabalho sobre o assunto e convidarmos todos os pais e alunos para assistirem?
Pedro: Boa ideia professora! Mas antes disso vou explicar ao meu pai, o que a professora acabou de me dizer.
Professora: E eu vou preparar a aula de amanhã para falar sobre os perigos da internet, porque para além deste existem outros.

Copyright 1
by: ritaseverino912

terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Tarefa A - Professor Tiago Falcoeiras: As Novas Tecnologias de Informação e Comunicação

Caros leitores esta foi a 1ª atividade proposta pelo professor Tiago Falcoeiras que é responsável pela parte teórica da Unidade Curricular, e consistia na definição das Novas TIC e a sua aplicação na sala de aula, passando pelos desafios, perigos e potencialidades através de uma reflexão. Aqui ficam as nossas reflexões individuais: As Novas TIC Rita As Novas TIC joana

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Bibliografia

Please Add a Title

Este documento contém a bibliografia consultada pelo grupo para a elaboração da bateria de jogos.

quinta-feira, 8 de novembro de 2012

Tarefa 3 - Bateria de Jogos

Caros leitores, a realização desta atividade prendeu-se com a criação de uma bateria de seis jogos educativos através do programa JClic. O tema escolhido por nós foi a Reciclagem e destina-se a crianças do 2º Ano do Ensino Básico. A sua intencionalidade educativa é desenvolver o tema de forma lúdica para que as crianças possam assimilar os conhecimentos de forma autónoma e divertida.

terça-feira, 30 de outubro de 2012

Tarefa 2- O Jogo Educativo

Caros leitores, esta primeira tarefa tinha como objetivo selecionar um jogo de caráter educativo e refletir criticamente acerca deste. O jogo escolhido por nós intitula-se Spider Typer e a nosso ver destina-se a crianças entre os 7 e os 12 anos de idade. Mas quais são as caraterísticas de um software educativo? E quais são realmente as potencialidades pedagógicas e as criticas a fazer deste jogo? Com base em alguns textos e comentários feitos em sala de aula tentamos abordar esta e outras questões nesta nossa reflexão.
Reflexão Jogo Educativo











quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Tarefa 1 - O que é isto de um Blogue?


Caros leitores, um blogue corresponde a uma página web, geralmente gratuita, com um endereço atribuído (Coutinho, 2006). Permite aceder a informação especializada, criar, editar e publicar qualquer tipo de informação, tal como textos, vídeos, fotos, audio, etc. e permite ainda inserir novos posts (Magalhães & Carvalho, 2008). Pode ser criado por um ou mais autores e permite a todos visualizar e comentar cada mensagem, possibilitando o intercâmbio e a comunicação. Muitas vezes, as  hiperligações criadas em cada mensagem, permitem ainda aos visitantes ter acesso a outros websites ou mesmo a outros blogues de interesse (Fonseca & Gomes, 2008).

O blogue é muitas vezes utilizado como uma estratégia pedagógica uma vez que facilita a comunicação b-learning e permite o desenvolvimento da reflexão através da troca de opiniões (Coutinho, 2006), o que motiva os alunos que têm uma participação ativa e cooperante, individualmente e em grupo (Magalhães & Carvalho, 2008). Pode também ser utilizado como um recurso pedagógico para a disponibilização de conteúdos cientificos, educacionais ou apenas material para determinada disciplina (Fonseca & Gomes, 2008).

Referências Bibliográficas:

Fonte da Imagem: